创新

梅格·斯托

创新中心  -在贝搏体育平台乡村走读学校, 创新是一种心态,从创造一种冒险的文化开始. 这不仅仅是贝搏体育平台教室里的小玩意. 而, 它是贝搏体育平台设计真实的学习体验,将不同学科的内容和技能结合起来, 拥有在瞬息万变的世界中取得成功所必需的思维习惯. 在一起, 学生和教师确定并尝试解决一些地球上最具挑战性的问题.

社会创新  -学生们将自己的激情集中在为所有人建设更美好的未来上, 认识到他们的努力可以对世界产生直接和积极的影响. 社会创新是影响的交集, 价值, 以及解决以人为本或环境挑战的理念的发展. 

加入贝搏体育平台,探索教育的未来,在全球范围内工作. 让贝搏体育平台一起为所有人创造一个更相关、更有意义、更包容的学习体验.

E2  |项目嵌入企业家

E2  程序
嵌入式的企业家

洛基·希尔(Rocky Hill)聘请了一位指导学生的企业家

贝搏体育平台的首开先河的项目, 2017年推出, 在贝搏体育平台乡村日(Rocky Hill Country Day)的N-12校园内,让社会企业家参与其中, 为学生创造一个互惠互利的生态系统, 教育工作者, 家庭, 和Edtech创始人. 学生和教师评价最新的教育平台, 产品, 在贝搏体育平台以能力为基础的课程背景下提供服务,并向初创企业创始人提供定性反馈.

通过与现实世界的制造者合作, 企业家, 和行业领导者, 贝搏体育平台乡村日的学生培养了提出大胆问题的必要心态, 测试工作原型, 实践机构, 和领导决策, 这一切都是在一个真实的创业周期中合作完成的.

学生福利

  • 接触冒险者、创造者和现实世界的企业家
  • 进入快速发展的行业,实习,以及未来的工作世界
  • 培养学生能力的机会, 一个创新的思维, 以及面对失败时的韧性
  • 一个专门的框架,以不同的视角进行协作和原型,以理解社会创新

信息检索| INNOVATORS-IN-RESIDENCE

贝搏体育平台乡村走读学校鼓励学生成为勇敢的学习者, 能够驾驭复杂多变的世界. 为实现这一目标, 贝搏体育平台的“常驻创新者”项目邀请来自世界各地的创新者与贝搏体育平台的跨学科学生合作,探索这些变革制造者是如何在他们的领域产生影响的.

适用于所有学生
所有部门的学生都有机会与这些人一起工作,分享他们的职业生涯, 交流关键对话, 并探索现实世界的多学科学习,激励学生和教师一样.

创新者被认为是各自领域的顶尖人物, 以新颖的方式结合技能,对世界产生指数级的影响. 这些学生被带到校园,围绕着宏大的、大胆的想法发起或提升对话.

支持能力学习
居民们以各种方式与贝搏体育平台乡村日社区互动, 独特的居民和他们的工作范围. 这个项目为学生和教师提供了一个机会来体验一系列的主题, 并发现他们如何将这些想法与贝搏体育平台以能力为中心的课程联系起来. 贝搏体育平台的常驻创新者让学生看到他们可能是什么, 提供接触新思想的机会, 并将课堂学习应用到现实和未来的工作世界中. 

满足创新者 & 企业家...

满足创新者

苏珊丰台北

Innovator-in-Residence
探索创新的交集, 创业, 通过跨部门的课堂体验来实现技术的指数增长.

亚历克斯和阿尼

艺术家
探索商业的交叉点, 商务, 设计, 通过设计挑战来制造.

安娜·贝丝·莫耶·贝尔

艺术家
探索写作的交集, 代理, 沟通, 通过课堂参与戏剧性的过程,让各个部门的学生保持心理健康和健康.

汉娜涌

Entrepreneur-in-Residence
探索社会创新的交集, 快速原型, 以及通过焦点小组和设计思维过程对全球的影响.

艾尔莎皮特里

Innovator-in-Residence,
黑客全球好导师
探索设计思维和研究设计原则,创建设计周, 为期一周的, 多年龄的K-5设计sprint,团队处理当地, 以社区为基础的问题.

...谁在围绕大胆的大想法展开对话

为全球利益而黑客

由学生. 为学生.

为全球利益而黑客

由学生. 为学生.

在黑客马拉松期间,石山学生接受WJAR频道10新闻的采访

为了全球利益而黑客 是由两名罗德岛高中学生创建的,他们致力于将来自全州各地的不同团队聚集在一起,帮助解决全球挑战. 这个全州范围的体验是为学生在公共场合设计的, 私人, 自主学习, 还有9-12年级的特许学校学生. 

愿景:  发起一项全州范围的倡议,让高中生在现实世界中学习21世纪的技能. 开发学习模块,结合创新和创业精神,使国际扶轮学生接触到新思想, 机会, 以及创新者的心态.

学生创作,为学生服务.

学生目标:创始人

  1. 在学习新技能的过程中获得乐趣
  2. 解决重要的问题
  3. 与现实世界的专家、导师和创新者建立联系
  4. 与罗德岛州的同行合作

技能开发

根据参与者的反馈,学生们在黑客马拉松中培养出的前5项技能是:

团队合作 &
COLABORATION

解决问题

演讲
技能

意念

网络

RHCD创新生态系统

在学生寻求将新技能和新理解应用于现实世界的过程中,教育工作者必须建立更深层次的网络. 教育工作者的工作是既是学习经验的管理者,也是学习经验的创造者,帮助贝搏体育平台将联系转化为在墙外的深度学习. 对贝搏体育平台的学生来说,将外部世界融入校园的能力是21世纪一项重要的教学技能,将为贝搏体育平台的学生在高等教育之外的生活做好准备. RHCD与致力于在所有领域发挥作用的组织发展关系. 贝搏体育平台与非营利组织合作, 非政府组织, 大学, 社会企业, 创业企业, 研究人员, 以及以社区为基础的艺术组织,以激发好奇心,并确保贝搏体育平台作为一所学校所做的事情的相关性.

RHCD创新生态系统

在学生寻求将新技能和新理解应用于现实世界的过程中,教育工作者必须建立更深层次的网络. 教育工作者的工作是既是学习经验的管理者,也是学习经验的创造者,帮助贝搏体育平台将联系转化为在墙外的深度学习. 对贝搏体育平台的学生来说,将外部世界融入校园的能力是21世纪一项重要的教学技能,将为贝搏体育平台的学生在高等教育之外的生活做好准备. RHCD与致力于在所有领域发挥作用的组织发展关系. 贝搏体育平台与非营利组织合作, 非政府组织, 大学, 社会企业, 创业企业, 研究人员, 以及以社区为基础的艺术组织,以激发好奇心,并确保贝搏体育平台作为一所学校所做的事情的相关性.

巴斯特McDOG

一年级老师

我爱你,我爱你, consectetur adipiscing elit, 他在工作和工作的过程中经历了很多困难. Volutpat commodo, egestas, egestas, fringilla. 毛前庭的毛前庭在诅咒中极具性欲. 在这个地方的水龙头上发酵. 我遇见了毛里斯·科莫多. 整数,我的名字是麦格纳. 没有人能坐到一个大的地方. 这是贝搏体育平台的格言. 在格言中,贝搏体育平台将其命名为. 病发或病发时,病人会感染病毒. 我已经吃完了,我已经吃完了,我已经吃完了. 我的心已经不跳动了. 发育体平行于门,无枕状,悬垂. 华丽的精英,高贵的尊严,和天眼的巧合.

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贝搏体育平台乡村走读学校

艾夫斯路530号
东格林威治,RI 02818

电话: 401.884.9070
传真:401.885.4985